O  EFEITO DO TREINAMENTO DE VOLEIBOL NA MELHORIA DA COORDENAÇÃO MOTORA EM ESTUDANTES DE UMA ESCOLA PRIVADA

Danilo Henrique  Lopes Mendonça; Diogo  Caldeira Ramos; Nalfrânio  de Queiroz Satiro Filho; Paulo Eduardo  Carnaval Pereira da Rocha; Marcos Antônio  Medeiros do Nascimento; Odvan  Pereira de Gois

doi:10.37115/rms.v3i2.351

Danilo Henrique Lopes Mendonça Centro Universitário de Patos – UNIFIP, Patos – PB - Brasil.
Diogo Caldeira Ramos Faculdade de Integração do Sertão, Serra Talhada - PE, Brasil
Nalfrânio de Queiroz Satiro Filho Centro Universitário de Patos – UNIFIP, Patos – PB - Brasil.
Paulo Eduardo Carnaval Pereira da Rocha Faculdade de Integração do Sertão, Serra Talhada - PE, Brasil
Marcos Antônio Medeiros do Nascimento Centro Universitário de Patos – UNIFIP, Patos – PB - Brasil.
Odvan Pereira de Gois Centro Universitário de Patos – UNIFIP, Patos – PB - Brasil.

DOI: https://doi.org/10.37115/rms.v3i2.351

Palavras-chave: Bateria de testes KTK, Desenvolvimento Motor, Voleibol

Resumo

O voleibol é uma das principais modalidades desenvolvida na Educação Física, pela qual apresenta uma relevante variabilidade de experiências psicomotoras, ocasionando uma elevada taxa de habilidade e conhecimento. O objetivo desse estudo foi descrever o desenvolvimento motor em alunas praticantes de voleibol do Colégio Cristo Rei da cidade de Patos-PB. Trata-se de uma pesquisa descritiva de abordagem quantitativa, devido sua metodologia ser baseada na aplicação da bateria de teste Korperkoordination Test fur Kinder - KTK. Nesse contexto, este estudo analisou a influência do voleibol no processo de desenvolvimento motor, em 30 alunas com idades entre 10 e 17 anos praticantes de voleibol do Colégio Cristo Rei através da bateria de testes KTK. Os dados foram tabulados e analisados no Microsoft Office Excel. Na análise dos resultados, foi possível evidenciar que as alunas com idade de 15-17 anos, apresentaram melhor desenvolvimento durante as aulas devido a frequência superior de treinamento. Com isso, foi possível relacionar a frequência de treinamento do voleibol com o aumento do desenvolvimento motor, pois as alunas com idades de 10-11 anos apresentaram maior dificuldade durante a aplicação do teste KTK devido estarem no início da prática esportiva, como também as praticantes do vôlei da categoria A de 12-14 que apresentaram um rendimento moderado com algumas dificuldades, já aquelas de idade de 15-17 mostraram-se mais desenvolvidas por praticarem o voleibol a mais tempo.