SUSTENTABILIDADE NA CONSTRUÇÃO CIVIL ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE BLOCO CERÂMICO CONVENCIONAL E BLOCO SOLO-CIMENTO

  • Amanda Morais Souza Faculdade de Integração do Sertão, Serra Talhada - PE, Brasil
Palavras-chave: Bloco ecológico, Solo-cimento, Sustentabilidade

Resumo

A cadeia produtiva da construção civil é um dos setores que mais geram impactos. Buscar soluções que favoreçam a continuidade do setor num ambiente sustentável, preservando o ambiente natural e sua biodiversidade é uma necessidade. O bloco solo-cimento surge como opção para atender essa demanda, pois além do baixo custo, sua fabricação é simples, não passa pelo processo de queima e usa-se pouca água. Assim, esse estudo apresenta a produção do bloco solo-cimento, demostrando sua resistência, qualidade e durabilidade em comparação com a alvenaria em bloco cerâmico convencional da Olaria Maranata fabrica local de serra talhada-PE. Para a confecção dos blocos solo-cimento foi coletada amostra de um solo disponível no laboratório da Faculdade de Integração do Sertão-FIS para realização de ensaios. Após a retirada dessa amostragem realizou-se a caracterização física no mesmo laboratório, sendo possível observar que o solo utilizado é arenoso e tem uma alta plasticidade por ter grãos de areia fina. Foram moldados 20 blocos solo-cimento com traços distintos 1:8, 1:10, 1:12. Pode-se afirmar que, os blocos moldados com traço de 1:8 apresentaram média de resistência a compressão de 2,58 Mpa, superior a resistência dos blocos cerâmicos da fabricante local. Além disso, os mesmos blocos foram submetidos ao ensaio de absorção d´água. Os blocos solo-cimento obtiveram média de absorção 7,34% sendo inferior a absorção dos blocos cerâmicos convencionais.

Publicado
2023-06-30
Como Citar
1.
Morais Souza A. SUSTENTABILIDADE NA CONSTRUÇÃO CIVIL ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE BLOCO CERÂMICO CONVENCIONAL E BLOCO SOLO-CIMENTO. RMS [Internet]. 30º de junho de 2023 [citado 3º de julho de 2024];5(2):244-51. Disponível em: https://revistamultisert1.websiteseguro.com/index.php/revista/article/view/561